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la classe inversée saison 2

Alessandro a été l’objet d’une super question en fin de session. Le groupe lui a demandé : qu’as-tu appris de nous ?
II s’est donc formulé le vœux de toujours se demander :

  • voilà ce que j’ai appris de vous
  • voilà ce que je vais rajouter/faire différemment dans la prochaine formation grâce à vous

Ce que j’aime bien dans cette pratique :

  • parfois on a fonctionné en pilotage automatique et on ne s’en était pas rendu compte, donc il vaut mieux se poser la question avant qu’elle vienne des participants.
  • C’est une technique anti rythme de croisière, cela force l’animateur à rester en éveil.
  • Cela le force à poser des questions et à s’intéresser à l’usage que les participants vont faire de la session, des apports et outputs.
  • Ce n’est pas toujours le cas, notamment en session collaboratives ou on essaye plutôt de se détacher du fond, jusqu’à parfois en perdre le contact.
  • C’est une technique qui maintient dans un état d’humilité

Ce que nous pourrions imaginer :

  • Clarifier, face à l’agenda, les moments où il sera utile de capter un maximum de choses. C’est un curseur que nous ne bougeons peut-être pas de manière aussi dynamique tout au long de la journée.
  • Poser la même question aux sponsors d’une session. Que voulez-vous apprendre des participants de la session ?
  • La lui poser lorsque la clôture approche pour qu’il puisse former sa pensée et lui proposer de faire une conclusion sur ce mode.
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